|
Специализированная гимназия №8 с обучением на трех языках им.М.Х.Дулати
М.Х.Дулати атындағы үш тілде оқытатын мамандандырылған №8 гимназия
www.gymnasia8.kz
|
 | ||||||||
|
|||||||||
 |
|
Эксперты предлагают готовить школьных менеджеровНакануне начала учебного года в Астане активно обсуждались проблемы прозрачности школьных бюджетов. Накануне начала учебного года в Астане активно обсуждались проблемы прозрачности школьных бюджетов. Панорама писала о результатах исследования, проведенного группой карагандинских педагогов. Несколькими днями позже в Астане в ходе круглого стола с участием чиновников, директоров школ и представителей НПО Центр анализа образовательной политики (ЦАОП) совместно с экспертным клубом “Стратегическое видение” презентовал промежуточные результаты своего исследования “Прозрачность школьного бюджета: существующая практика и возможные механизмы подотчетности”. Исследования выявили “некомпетентность администрации школ” и “кризис менеджмента в сфере управления финансами”, а также “отсутствие сознания родителями своей активной роли в образовательном процессе”. Важной причиной последнего, по мнению исследователей, является “отсутствие времени и сравнительная дешевизна затрат семейного бюджета на образование”. Некомпетентность школьной администрации в управлении финансами произрастает из того, что “исполнением бюджетных планов занимаются не те, кто их разрабатывает” (администрации школ и учреждения образования соответственно), а само планирование “не привязано к какому-либо видимому результату”, что затрудняет контроль целевого и эффективного использования денег, делают вывод авторы исследования. Кроме того, администрация школы, как правило, помимо управленческих функций выполняет еще и собственно педагогические, таким образом, нагрузка на них “слишком велика”. В связи с этим эксперты проведенного исследования предлагают готовить специальных школьных менеджеров, которые бы владели навыками ведения бухгалтерии (она, как правило, вообще отсутствует в сельских школах); законодательно закрепить методы и механизмы участия общественности в управлении образованием и контроле за расходованием выделяемых средств. Авторы исследования обращают внимание также на необходимость “обеспечить разрыв отрицательной связи между величиной государственных и негосударственных источников формирования школьного бюджета”. Исследованием “Прозрачность школьного бюджета: существующая практика и возможные механизмы подотчетности” были затронуты 3 региона: Акмолинская, Актюбинская и Карагандинская области. В массовых анкетных опросах, индивидуальных интервью и групповых беседах принимали участие директора, бухгалтеры, завучи, завхозы школ, родители и ученики. По завершении исследования авторы намерены представить рекомендации и предложения в Министерство образования. Источник: Анна Шатерникова, "Панорама", 02 сен 2005 |
|
Говорят о гимназии
Школьное видео
Галерея фотографий
Нормативно-правовая база
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
92
|
|
© 2010 Компания "М-Дизайн"
|
По всем техническим вопросам обращаться к администрации сайта Gymnasia8.kz
E-Mail: Приемная школы: 8 (7252) 53-65-36 |
|