Электронный учебник по страноведению США

Изучение культуры в процессе обучения отдельным учебным дисциплинам вносит существенный вклад в воспитание подрастающего поколения. Предмет "страноведение" занимает в этом ряду особое место.

Страноведение знакомит с культурой, историей и географией, знакомит с общечеловеческими ценностями стран изучаемого языка, а значит, содействует воспитанию школьников в контексте "диалога культур".

Культуроведческие компоненты с привлечением новейших технологий при обучении иностранным языкам абсолютно необходимы для достижения основной практической цели - формирования способностей к общению на изучаемом языке. В 90-х гг. XX в. появилось много учебников по страноведению. К сожалению, информации в них либо недостаточно (всё сводится к лексико-грамматическим упражнениям), либо она не представляет никакого интереса для учащихся.

Поэтому возникла идея создания учебника, который будет интересен в информационно-языковом плане и будет отвечать современным требованиям новых технологий, т.е. создать мультимедийный учебник по страноведению (США). Целью данной научной работы является создание виртуального учебника "History and Geography of the USA" (на английском языке), который поможет учащимся овладеть необходимыми знаниями по предмету страноведение Америки дома.

В процессе исследования учащимися Алимбековым Быржаном и Саргалдаковым Курмангазы была проделана следующая работа:

Изучение специальной литературы.

Сбор и классификация материала.

Разработка и дизайн программы.

Анкетирование учащихся о целесообразности такого рода учебника.

Курс предназначен для учащихся старших классов средних школ, лицеев и гимназий, 8-9 классов шкод с углубленным изучением английского языка, а также для студентов I-II курсов неязыковых вузов. Пособие может быть с успехом использовано для факультативной и самостоятельной работы. Оно служит не только источником информации, но и "домашним репетитором", который проверит знание учащихся посредством тестовых заданий и игр.

Вот что рассказал о защите проекта сам Быржан: "Мы с Курмангазы занимаемся этим проектом почти 2 года. Мы работали всё лето, так как в учебное время ничего не успеваешь. Защищались сперва на школьной, потом городской, оластной и, наконец, республиканской конференции. Проект мы защищали на трёх языках - английском, казахском и русском, использовав проектор. Работа понравилась как жюри, так и аудитории. Мы ответили на все вопросы и в итоге заняли II место. "

Источник: Морозова О.Ю., учитель английского языка, 26.02.2005

Гость

Не регистрирован
Петропавловск

Добавлено: 11 сен 2010 13:27

Что означает "семья" для американцев???

Гость

Не регистрирован
Алматы

Добавлено: 26 янв 2011 02:56

Моя любимая школа, я по тебе так соскучился. Не знаю когда я приеду тебя навестить, но я тебя очень люблю.

Гость

Не регистрирован
Караганда

Добавлено: 07 окт 2011 13:53

можно ли у вас попросить выставить на сайт разработку для получения информации

Гимназия №8 получила статус Специализированной гимназии для одаренных детей с обучением на трех языках всего три года назад, но она очень органично и быстро заняла место среди лучших школ республики. Я думаю, это произошло благодаря тому, что в гимназии работает замечательный коллектив, очень творческий и энергичный, который способен решать любые проблемы и который может вести за собой талантливую молодежь.

Битуова Тілдаш Рыскулбековна

1-й директор Республиканского научно-практического центра для одаренных детей "Дарын", г.Астана

Сегодняшнее время - время знаний и новых технологий, время, когда каждый должен показать себя, должен быть конкурентоспособным. Думаю, что наша гимназия, себя в этом плане вполне оправдала. Гимназия входит в сотню лучших школ Республики Казахстан, за этим стоит огромный учительский труд, старание ребят, которые в этой школе учатся. Коллективу учителей желаю самых лучших благ на земле!

Жетписбаев Арман Шарипбаевич

аким города Шымкент

Одной из традиций гимназии №8 является стремление быть всегда впереди, она первой в области стала внедрять культурную программу Президента РК Н.Назарбаева «Триединство языков». В арсенале учителей гимназии-разработки учебников, методических пособий; педагогами активно внедряются IТ-технологии. Большинство учителей гимназии - творческие, одаренные люди. Успехов и новых достижений тебе, Гимназия!

Комекбаева Балхия Абдыманаповна

начальник Областного Департамента Образования ЮКО

Мой сын - счастливый человек. У него в детстве было все самое-самое! Первые главные шаги в образовании он делал в лучшей школе области-гимназии №8. Первые настоящие друзья появились у него в классе, который по-настоящему смогла сплотить и сделать командой его первая учительница Ольга Владимировна Полянская. Гимназия №8 для ее выпускников - это альма-матер, храм человеческого добра и светоч науки!

Бекенова Куралай Абдуалиевна

председатель Ассоциации деловых женщин Казахстана в ЮКО

Детская Ассамблея народа Казахстана в гимназии № 8 - это живая, активная и очень творческая организация, объединяющая ребят более 20 национальностей. Гимназия №8 - это их общий, очень добрый и теплый дом, где есть место для каждого. Я рада, что в гимназии учились мои дети, а теперь учатся внуки. Желаю нашей гимназии благодарных и успешных учеников!

Баянкулова Лиза Кадыровна

председатель межэтнического культурного центра «Ынтымак» ЮКО

О гимназии я всегда говорю - моя гимназия. На протяжении многих лет она была, по сути, вторым домом для моих детей, в этом году здесь заканчивает учебу мой третий ребенок. Высокий профессионализм педагогического коллектива и хорошая материально техническая база гимназии позволяют нашим детям получить глубокие и прочные знания. Желаю родной гимназии процветания, продолжения славных традиций!

Шаназаров Муслим Пашаевич

вице-президент Ассоциации любителей бокса ЮКО, родитель